|
|
 |
Montessori-Pädagogik
Die Montessori-Pädagogik, heute in vielen Ländern bekannt, ist eng verbunden mit dem Lebensweg der Frau, die dieser Pädagogik den Namen gab.
Maria Montessori (1879-1952) promovierte als erste italienische Frau 1896 zum Doktor der Medizin. 1904 wurde sie Dozentin für Anthropologie. Berühmt wurde sie durch ihre Tätigkeit als Erzieherin.
Dr. Montessori hatte eine geniale Begabung zu beobachten und die Beobachtungen zu deuten. Sie entwickelte Lernmethoden, die ganz auf die Bedürfnisse der Kinder zugeschnitten und heute mehr denn je anerkannt und geschätzt werden.
Die Methode basiert auf der Tatsache, dass Kinder am besten selbständig lernen. Jedes Kind ist mit dem Trieb ausgestattet, alles zu untersuchen und mit dem Drang, seine Umwelt zu entdecken. Das Kind ist von Natur aus aktiv, lernt durch Tätigkeiten und entwickelt dadurch sich und seine Persönlichkeit.
Nach neuesten Erkenntnissen sind die Jahre von drei bis sechs das aufnahmefähigste Alter eines Kindes. Die in dieser Zeit feststellbare Lernintensität kehrt in späteren Jahren selten zurück. Montessori ist eine Erziehungsmethode, in der jedes Kind in seinem individuellen Wesen respektiert wird, sich bewusst von den Erwachsenen und den übrigen Kindern unterscheidet und die Freuden der Freundschaft in einer spontanen Gesellschaft entdeckt.
|
